Estudiantes de Arquitectura se integran al desarrollo del proyecto de recuperación ambiental en Vieques
Estudiantes cursando su quinto aƱo de arquitectura en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, estuvieron visitando la Isla Municipio de Vieques este pasado fin de semana del 11 al 13 de octubre, como parte del programa de internados establecido en dicha escuela de arquitectura a cargo de la profesora Tamara Orozco Rebozo. Ā La razón de la visita fue para incorporarse en el proceso de diseƱo y construcción del Proyecto de Recuperación Ambiental de la BahĆa Mosquito, bahĆa bioluminiscente de mayor importancia en el mundo. Este proyecto es uno que incorpora mĆŗltiples sectores, entre ellos el Departamento de Recursos Naturales y Ambientales, Protectores de Cuencas, el Fideicomiso de Conservación e Historia de Vieques, la Agencia de Protección Ambiental (EPA por sus siglas en inglĆ©s) y la comunidad viequense que usa y disfruta de tan importante recurso. Ā El proyecto busca atender el problema de sedimentación que estaba teniendo la BahĆa como consecuencia de falta de infraestructura de acceso adecuada para los concesionarios que ofrecen visitas guiadas y para el pĆŗblico en general. La propuesta de recuperación ambiental incorpora tĆ©cnicas de intraestrcutura verde con pavimentos permeables, jardines pluviales, trincheras de Vetiver, canales permeables de rocas, y una extensa mitigación con especies nativas apropiadas para el contexto de la BahĆa Mosquito.
Los estudiantes Ashley Burgos, Jean Carlos RodrĆguez, Elimelec RodrĆguez, Juan Torres y Edgardo López pudieron participar de la presentación a los concesionarios del diseƱo propuesto parcialmente completado, y lograron obtener insumo a ser incorporado en las fases subsiguientes del proyecto. AdemĆ”s,Ā pudieron participar de la construcción de jardines pluviales, de la instalación de trincheras de Vetiver y de de canales de rocas para el control de sedimentación, ademĆ”s de participar en siembra del material vegetativo, parte de la propuesta de mitigación y reforestación del Ć”rea. Ā Como fase subsiguiente los estudiantes estarĆ”n diseƱando un paseo tablado que guie de forma segura y recreada a los visitantes tanto nocturnos como diurnos. En adición, junto a los oclaboradores del proyecto, diseƱarĆ”n, fabricarĆ”n e instalarĆ”n un sistema de rotulación educativa y de orientación para los visitantes de la BahĆa Mosquito.

